不知不觉，我步入了中学。认识了新的老师、新的同学和新的一切，但我仍怀念小学时的那四位“孟老师”。
小学三年级课程全了，我们有六门功课，但只有四位老师，你们猜为什么呢？受条件的限制，我们的语文老师既教语文又教道德与法治（政治）。数学老师还有另外两重身份，一个是班主任，另一个是科学老师。剩下的一位是英语老师，同时也是另一个班的班主任。另一位是体育老师。 看到这，你们会觉得没什么新奇吧，重点来了，他们四位老师的共同点是姓氏都一样，全姓孟。也可以说，八百年前，他们是一家。（我们同学间常提起）
“孟”这个姓氏，用我们这儿的方言来讲，谐音是“笨”的意思。那时候我们班同学特调皮，基本上是三天一大闹，一天一小闹，在校内校外特别出名，成绩也不怎么理想。这就流传了一句话:“孟老师教出的‘孟’娃娃。”好了，我在此正式介绍一下这四位“孟老师”吧！
一、“老孟”（数学兼科学老师及班主任）
他呢，是一个习惯于把方言和普通话“巧搭”的“老头”。我们私底下称他为“孟老头”，这并没有嘲讽他的意思。他作为班主任，隐藏的身份超多。记得有一次，早上有节空堂，我们班瞬间炸开了锅。而我正是其中的“领头羊”。
记得当时坐在东头的我和北头的一位同学玩起了“空中传帽”，玩得可开心了！只见我将帽子迅速往上一抛，那个帽子就凌空进行了360度大规模的旋飞，最后准确无误地砸中了吊灯泡。过了一秒，“啪”，灯泡有惊无险地落在地上。我瞬间慌了神，我想，完了完了。我们班同学高喊起哄:“这波操作直接封神。”“妙啊妙啊！”
我飞快跑到班主任办公室里，简单陈述了刚才的事件，我觉得班主任可能会拿起手机叫家长，可是他并没有这么做，而是找到了修理工具，和我一起返回教室。他虽然看起来有点老，但体力很旺盛。我们几个为他扶好桌子，他上去三下五除二就修好了。事后，他不但没有叫家长，还夸我诚实。（现在想起来，幸好当时我承认了错误。）
类似于以上的故事还发生了很多，老孟在我的小学生活中扮演着很多角色，并且每个角色都拿捏得很好。他会在你肚子疼的时候，从衣兜里掏出万能药；在你受伤的时候，会从办公室里拿来创可贴；在你拆玻璃卸门框摘灯泡时，他会拿出工具进行修复；他还可以在你难过时教你释怀；他超级好，无敌好，巨好！
二、孟老头的干儿子（体育老师）
在我印象中，他容易生病，这使我们的体育课有时会变成英语课。他有着大头儿子的体型，也有着大头儿子天真的语言及思维。某次放学，我惊喜地看到他扑进孟老头的怀里，貌似那种父亲接孩子放学的场景。还有一次，他受老孟之托，让我们感受到了什么叫真正的体育课。而在毕业那天，他却没有出现，蛮遗憾的，连毕业照都没来得及拍。
三、孟妈（语文兼政治老师）
之所以称她为孟妈，是因为她的年纪及平日言行举止同我们的妈妈差不多。平日里她不仅教会了我们很多知识，而且还教我们做人的道理。
她是从三年级带上我们的，虽然没有“老孟”时间久，但我们都对她的感情很深。她了解我们每个人的状态，我还当过她班的班长。因为她带语文，我的成绩也一直保持高分。在四位孟老师中，我对她的思念很深，可如今步入初中，好像也没什么联系了，见了她有种想躲避的感觉。可能是现在的成绩不太理想，不太好意思跟她打招呼吧。毕业那天，她是唯一一位落泪的老师。她还曾带我们转遍了学校大大小小的地方，并和我们每个学生合了照，照片里的她是那么欢喜，那么美丽。 四、孟姐（英语老师）
一口流利的英文，她是四孟中最年轻的一位，她也有着一个隐藏身份（另一个班的班主任兼科学老师）。她年轻有为，传授我们知识及日常生活小方法，给我们留下了深刻的印象。她常拿着戒尺，却很少将它甩起来。那里面包含着对我们深深的爱意与心痛。 小学六年，我们班并不是最出色的，但我们有个温暖的家。那里有万能孟老头，身体虚弱孟哥，日常孟妈，年轻孟姐，还有调皮捣蛋的我们。我很希望时间永远定格在二零二零年那低头是题海、抬头是未来的日子 ；总之那些天，我欣赏了众多不同的夕阳和晚霞，在盛夏，在学校，在大课间，在我跟“四孟”老师们充满故事的几年。可惜，时间永远也不会为谁而停留，我只有把“四孟”铭刻在心，让他们指引我前行。 指导教师:孟东花
仙岭渔父
向阳花开
小木屋
莲子青